跳至內容

維基百科討論:給老師們的提示

頁面內容不支援其他語言。
維基百科，自由的百科全書


又有學校發維基百科的作業了？

[編輯]

以下內容移動自互助客棧（求助），新留言請置於框外。執行人：HW (留言 - 貢獻) DC8 - Signpost - GAR 2010年7月1日 (四) 02:06 (UTC)。[回覆]

疑似近日又有老師發維基百科的作業了——這次看來是化學或生物系的。由侵權來源及使用字體推斷，應是台灣方面學校發出的。有勞台灣的維基人協助跟進一下—Altt311 (留言) 2010年6月11日 (五) 11:22 (UTC)[回覆]

還有，不少同學都是以學號（B9717XXX）註冊，看起來是97年次（2008年入學）的學弟妹。—Altt311 (留言) 2010年6月11日 (五) 11:22 (UTC)[回覆]
可能是因為學分的關係吧，部分學弟妹還非常的堅持呢。所以希望能儘快解決這件事情。—Altt311 (留言) 2010年6月11日 (五) 11:30 (UTC)[回覆]

請問被他們加入侵權內容的頁面是哪些呢？我剛好也是就讀化學系的台灣維基人，或許可以和他們更有效地溝通。—TW-mmm333k (留言) 2010年6月11日 (五) 14:35 (UTC)[回覆]

其實不是學科問題，只是由於學科（修讀的課程）所限而令侵權的範圍比較狹窄而已。我稍做統計，以下懷疑是由學生建立的侵權條目。也不知是不是作業的規定，好像他們都只在意於創建一個特定主題的條目，而且被標侵權了也會立即創建臨時頁面（部分在頁面重貼侵權內容），但全數仍然侵權。上面的6個temp也可算是個紀錄了。—Altt311 (留言) 2010年6月11日 (五) 14:57 (UTC)[回覆]
謝謝提醒，已畫刪除線。—Kolyma (留言) 2010年6月15日 (二) 04:48 (UTC)[回覆]
除了侵權，機器翻譯也相當嚴重，另外還有來源問題，光一個參考書籍的話就太缺乏內容腳註了-Mys 721tx(留言)-U18協會 2010年6月14日 (一) 22:06 (UTC)[回覆]
最差的是直接從書裏面抄過來，這個也是金肅上面提到的。請幫忙翻一下陳健民的《環境毒物學》，確認學生們不是從那裏直接抄過來的（例子：排除常數、單世代試驗）—Altt311 (留言) 2010年6月15日 (二) 16:52 (UTC)[回覆]

剛經該系網頁發了一封電郵給有關學系的系辦公室，希望對此有幫助。以下是電郵內容：

嘉南藥理科技大學
環境資源管理系辦公室：

本人是中文維基百科的一位參與者。近日，我與其他參與者發現　貴學系學生參與編輯中文維基百科。我們歡迎　貴學系學生參與編輯，惟學生們部份行為並不符合維基百科所訂立的規則和標準，故特書此函與　貴學系進行溝通。

據了解，　貴學系參與編輯的學生主要是97年次的學生。他們是因為課業的要求（教授給予的作業）而需要在中文維基百科編寫條目。而這些條目需要得到教授認可，他們才能獲得分數。我們不知道他們所就讀的課程為何，但他們創建的條目種類包括殺蟲劑和有毒化學物、其對人體的影響及所引起的環境污染事件。由於這類條目需要有專門知識的人士編寫，故我們很高興　貴學系學生能協助增加此類內容。

惟學生們並非把學習所得按自己的理解編寫條目──他們都是從網絡上或書本裏直接複製內容。由於這些內容並非屬開放版權內容，並不符合維基百科所採用的版權標準（詳情請參閱http://zh.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:%E7%89%88%E6%9D%83%E4%BF%A1%E6%81%AF），因此需要被移除。此外，學生們多次把我們標記為侵犯版權的條目回退為自己的版本（例如http://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=%E5%9B%9B%E4%B9%99%E5%9F%BA%E6%B0%A7%E7%A3%B7%E9%85%B8%E9%85%AF&diff=13419863&oldid=13411176）。這些回退編輯會影響我們處理這些侵權條目的工作，亦違反了中文維基百科處理侵權條目的規定。

總的來說，我們歡迎　貴學系學生參與編輯中文維基百科，惟他們需要了解及遵守中文維基百科的規定。希望　貴學系能協助將此訊息轉給該學科的教授，並請他能協助我們指導學生，使學生能真正從編輯中文維基百科獲益。如有任何問題，歡迎聯絡本人或中華民國維基媒體協會（http://meta.wikimedia.org/wiki/Wikimedia_Taiwan）。敬祝

學安

中文維基百科參與者
XXX謹啟

寫得不好的話，還請見諒。—Altt311 (留言) 2010年6月16日 (三) 06:53 (UTC)[回覆]

--
我發現共面式多氯聯苯的內容似乎抄襲國立中山大學海洋環境及工程學系研究所碩士論文（PDF檔）：
  • 頁面導言與PDF檔內的第12頁2-8多氯聯苯之基本性質段落前幾句完全雷同
  • 「共面式多氯聯苯化學結構」之條目與PDF檔內的第14頁最後一段幾近相同
  • 「多氯聯苯特性」之條目照抄第12頁倒數第二段
  • 「多氯聯苯狀態」之條目照抄第13頁2-9多氯聯苯的來源與分佈首段
  • 「多氯聯苯早期用途」之條目照抄的段落同上
  • 「多氯聯苯使用過當後期」之條目同樣抄襲第13頁2-9多氯聯苯的來源與分佈的次段
  • 「多氯聯苯中毒事件」之條目直接複製此報告的內容
  • 「多氯聯苯健康影響」之條目的抄襲來源同上
應該又是個要抄作業交差的，實在是搞不懂這種人的心態呀.....
－TW-mmm333k (留言) 2010年6月16日 (三) 11:11 (UTC)[回覆]
能否直接將這些帳號或IP停權呢？如果我是老師，會直接掐死他們，更別說讓他們及格。大部分粗製濫造的頁面都是Kolyma發現的，真是辛苦您了。
－TW-mmm333k (留言) 2010年6月16日 (三) 11:57 (UTC)[回覆]

建議老師要出作業前先來維基百科報備一下，並公佈學生的帳號，這些以「學校成績」為目的的維基人需要「特別關照」一下。--Peterjiang (留言) 2010年6月16日 (三) 12:16 (UTC)[回覆]

上面總結的這一部分疑似侵權是不是需要處理一下？—Mys 721tx(留言)-U18協會 2010年6月16日 (三) 20:13 (UTC)[回覆]
--
那我明天再來掛侵權模板吧，只怕他們還是會繼續死纏爛打。幾分的努力本來就只值幾分的收穫嘛，嘖嘖。
－TW-mmm333k (留言) 2010年6月16日 (三) 20:30 (UTC)[回覆]
--
我覺得Peterjiang的建議非常好，以後爭取做一個機制，讓集團作案人實現備案，順便讓學校給wikipedia點活動經費呵呵。這些老師真的是比較喜歡找免費的助教幫忙批改作業。—Walter Grassroot☸留墨存香 2010年6月18日 (五) 19:59 (UTC)[回覆]
呵呵，你也說到他們想找免費助教了，你覺得他們會給活動經費嗎？（笑）至於備案的想法，Wikipedia:給老師們的提示好像已經有給老師們備案的空間了。該頁面在英語版並不是正式方針或指引，或許我們應該確立這個頁面的內容，並以此頁面作為溝通渠道。—Altt311 (留言) 2010年6月20日 (日) 17:01 (UTC)[回覆]
補充一點，電郵送出至今一星期，我暫時尚未收到學系方面的回覆。—Altt311 (留言) 2010年6月23日 (三) 17:34 (UTC)[回覆]

--
滅鼠靈應該要併入華法林的頁面，怎麼討論也沒下文了？雖然這個寫得還不錯，會貼模板和作表格，但是條目還是重複了，不知有人可以幫忙合併的嗎？
－TW-mmm333k (留言) 2010年6月18日 (五) 15:52 (UTC)[回覆]

--

新版的草案

[編輯]

英文維基百科現在有了教育專案，提供給大學教授。我覺得這個模式很值得引進到中文維基百科裏頭試試看，現在翻譯了一個版本，想要加進來，歡迎大家討論。--上官（留言） 2013年6月13日 (四) 15:17 (UTC)[回覆]

華僑大學老師利用維基百科佈置作業

[編輯]

本主題或以下段落文字，移動自Wikipedia:互助客棧/其他。執行者：Jimmy-bot（留言） 2013年6月22日 (六) 14:42 (UTC)。[回覆]

華僑大學的老師給學生佈置作業，要求在維基百科上寫一篇條目作為期末考核。查用戶列表，最近的確出現了不少以HQU開頭的帳號[1]，主要建立了塑料、機械、橡膠等方面的條目。

這真是令人驚訝。我還是第一次看見大陸有老師用維基佈置作業的，看來維基在大陸的認同度越來越高了。不過，雖然老師很新潮，學生們卻對版權一無所知，直接從百度百科、百度文庫等複製粘貼。結果可想而知，全部被刪。

然後學生們就在頁面存廢討論、頁面覆核請求等處哀求，說不能完成作業他們就要掛科，好可憐。。。我抄錄幾處：

[2]：*覆核理由：大家好，我是一名學生，編輯維基百科是我們老師佈置的作業，有什麼不好的地方，請大家幫忙改正，但希望不要刪除。謝謝！（留言）2013年5月30日（四）15:14
[3]：(×)刪除理據：各位前輩，您好，我是華僑大學的學生，我們聚合物加工課要求創建一條維基百科的條目，老師給我的條目是 ：捏合機。我是查了一些相關的文獻和書，以及將英文版維基百科捏合機的條目即kneader reactor翻譯成中文，來編輯這個條目的，絕對沒有抄襲百度百科，也沒有任何侵權的意思。如果各位前輩將此頁面刪除的話，我這門課程就要掛科了。真心希望大家不要刪除這個頁面。謝謝！: 提交的維基人及時間：HQU1014122029（留言） 2013年5月26日 (日) 12:46 (UTC)[回覆]

大學生抄襲成風，結果在維基上栽了。看來這個老師果真有才！不知怎樣能幫到他們。--DeBit（留言） 2013年5月30日 (四) 08:19 (UTC)[回覆]

英文版前幾年就有南京師範大學的學生在做作業了：en:Wikipedia:School and university projects/NNU Class Project。--HNAKXR（留言） 2013年5月30日 (四) 08:48 (UTC)[回覆]
利用維基百科佈置作業？真的很有才！ 囧rz...--Lanwi1(留言) 2013年5月30日 (四) 09:16 (UTC)[回覆]

我正打算慫恿幾個老師這麼做——燃玉 留言 勇踏前人未至之境！ 2013年5月30日 (四) 09:19 (UTC)[回覆]

或者是否逐個需要提醒注意版權問題和格式問題（的確看見類似的條目，而且感覺要使用CNKI和萬方來查侵權了）——Sakamotosan 2013年5月30日 (四) 11:15 (UTC)[回覆]

真是解決學生抄襲作業問題的好辦法。--如沐西風（留言） 2013年5月30日 (四) 13:31 (UTC)[回覆]

這簡直是將判別抄襲的工作外判嘛，囧。BTW，要求學校以維基百科作功課時需要於某頁面留下資料，就像上面的Wikipedia:School and university projects。卍田卐JC1 2013年5月30日 (四) 14:05 (UTC)[回覆]
把作業侵權檢查外包給了維基百科……是不是應該給發點學分啊。不過說回來，我上過一門課，除了不要抄襲之外，還專門強調「用維基百科做參考資料扣分，用百度百科扣得更多」什麼的。 --達師 - 270 - 456 2013年5月30日 (四) 14:35 (UTC)[回覆]
如果說打包、外判、我想讓來自大陸的維基人來做比較好，因為他們能察覺現實生活會出現在文章的事情，例如參考資料是如何來的等等。當然發學分等益處，所有中文維基人都應該有份。香港都應該有。-- Mountainninja（留言） 2013年5月30日 (四) 14:48 (UTC)[回覆]
我試着給幾個人留言提醒了，希望他們能注意。--DeBit（留言） 2013年5月30日 (四) 14:38 (UTC)[回覆]
怎麼可能會放維基百科到參考資料呢……--Ben.mq 2013年5月30日 (四) 14:39 (UTC)[回覆]
什麼意思？-- Mountainninja（留言） 2013年5月30日 (四) 14:48 (UTC)[回覆]
因為根本不可能通過，要知道維基百科是個不可靠來源，至於百度嘛（茶）。卍田卐JC1 2013年5月30日 (四) 15:17 (UTC)[回覆]
話說我倒是在一些書上看到拿維基百科當參考資料的。--祥龍（留言） 2013年5月31日 (五) 03:06 (UTC)[回覆]
最近在圖書館借的書，的確是以維基百科作為參考資料的，囧。卍田卐JC1 2013年5月31日 (五) 09:02 (UTC)[回覆]

說的好，我已經慫恿我高職老師這麼做，只是還沒有下文Honmingjun--銘均 2013年5月30日 (四) 15:03 (UTC)[回覆]

這老師倒也挺高明的，讓維基百科的管理員當免費老師去幫他的學生培養版權意識。。。 囧rz...--某人的移動城堡|歡迎調♂教 2013年5月31日 (五) 10:23 (UTC)[回覆]

其實在維基推廣有教育主題首頁可以給大家反應上述的意見耶，一起去擴充中文的內容吧，不教而殺謂之虐，這些學生和老師也可能在不像老手一樣理解維基，才做了許多奇怪的舉動。--上官（留言） 2013年6月3日 (一) 23:24 (UTC)[回覆]

維基媒體於教育上的應用

[編輯]

大家好，其實放眼望去，維基媒體在世界各地其他語言（尤其是英文）的應用已經不斷的發展與成熟，現在元維基上面有很多對於推廣維基計劃給更多學術與校園應用，提供不少的資源。再加上現在維基媒體基金會開發出新的翻譯介面，這項翻譯工作的協同作業，變得更加輕鬆了。歡迎大家一起參與元維基教育入口頁的翻譯複查

另外臺灣目前也有幾位社群人士想與各大學院校合作，為其規劃維基百科的相關作業，目前正在進行草案擬定，也歡迎各位協助維基百科與校園合作專案頁的編輯（本頁部份內容來自維基百科：給老師們的提示，之後可以考慮合併。）讓我們為提昇中文維基百科的條目品質與能見度，一起努力。 --上官（留言） 2013年6月3日 (一) 06:14 (UTC)[回覆]

目前「Portal」一詞在中文維基內的翻譯是「主題首頁」。--章安德魯（留言） 2013年6月3日 (一) 16:54 (UTC)[回覆]
謝謝，這是個好意見，已經修齊了。--上官（留言） 2013年6月3日 (一) 23:24 (UTC)[回覆]
英文維基百科很認真的想要跟大學的學者與學生合作，詳見台北維基人聯合部落格上的新文章，雖然翻譯用語還有點生硬，不過覺得中文維基百科也可以仿照這樣的合作模式，讓更多潛在的參與者協助編寫維基百科。 --上官（留言） 2013年6月12日 (三) 10:48 (UTC)[回覆]

維基百科:給老師們的提示

[編輯]

本主題或以下段落文字，移動自Wikipedia:互助客棧/方針。執行者：Jimmy-bot（留言） 2014年5月15日 (四) 14:42 (UTC)。[回覆]

這頁面可以取得共識嗎？英文維基已經取得共識並有多個學生參與編輯維基百科了。受到了en:Wikipedia:School and university projects/SMU Constitutional and Administrative Law Wikipedia Project的啟發。--HYH.124（留言） 2014年5月1日 (四) 09:51 (UTC)[回覆]

還有大段的英文沒有翻譯。--Zetifree（留言） 2014年5月1日 (四) 10:44 (UTC)[回覆]
等英文全翻譯完了再說吧。♠小威♥·★來杯咖啡★ 2014年5月5日 (一) 13:43 (UTC)[回覆]

‎Tcsh 們建立的條目

[編輯]

本主題或以下段落文字，移動自Wikipedia:互助客棧/條目探討。執行者：Jimmy-bot（留言） 2017年6月15日 (四) 16:42 (UTC)。[回覆]

這幾小時有一大班 ‎Tcsh作用戶名的朋友在建立一堆條目，該不是又是那間學校學生來做作業了吧？[4][5][6][7]--Nivekin※請留言 2017年5月21日 (日) 12:48 (UTC)[回覆]

這份參考文件一堆紅鏈 囧rz...--Reke（留言） 2017年5月22日 (一) 12:36 (UTC)[回覆]

@Koala0090： 我認為不要因噎廢食，這類型的活動是好的，只是要確實控管，就能減少問題。--Zest 2017年6月5日 (一) 11:00 (UTC)[回覆]

  • @蘭斯特：不是因噎廢食的問題，而是一次性的工作坊確實意義有待質疑。慈大的工作坊活動有一整天，所以時間還算可以，但慈中只有一個晚上，除了宣傳以外，很難培養任何能力。我比較傾向長期計劃性的培養，這次會招募過多是意外，不過婉拒時間過短的一次性工作坊這個決定並不是。---Koala0090（留言） 2017年6月5日 (一) 11:16 (UTC)[回覆]

新用戶通過撰寫新條目的方式「完成學科作業」的處理討論

[編輯]

本主題或以下段落文字，移動自Wikipedia:互助客棧/其他。執行者：Jimmy-bot（留言） 2024年8月5日 (一) 16:14 (UTC)。[回覆]

已解決：
下列討論已經關閉，請勿修改。如有任何意見，請在合適的討論頁提出，而非再次編輯本討論。

近日巡查當中發現疑似存在新用戶通過撰寫新條目的方式「完成學科作業」，目前主要涉及兩位用戶U:JINJINYAN和U:ZixuanHE以及其創建的四篇條目，見人權史（Draft:人權史）、中朝關係史（Draft:中朝關係史）、Draft:修理權、Draft:性別薪酬差距（目前的處理為：已全部轉移至草稿空間，部分被繞過草稿空間重新發佈的條目已提報存廢討論）。四篇條目均為機翻或者潦草翻譯，且未進行維基化。據ZixuanHE所述，這些條目的創建疑似為「學科作業」，且必須發佈才有可能拿到「節課的成績」（見UT:ZixuanHE#閣下所創建條目已被移動至草稿）。

鑑於此類行為為顯然帶有傾向性或非百科編輯性動機的條目創建行為（可能不符合但類似於維基百科:有償編輯方針），故提出此話題以尋求如何處理該類問題。--Sinet（討論） 2024年6月14日 (五) 08:43 (UTC)[回覆]

在下認為，無論以何種理由對中維條目進行編輯，都必須依照維基百科的方針和標準進行。完成學科作業並不是提交質量不佳的條目的理由。Sinet君將條目暫移至草稿空間以便於編者繼續編輯的做法得體適當。--SheltonMartin留言|簽名 2024年6月14日 (五) 08:49 (UTC)[回覆]
看兩人的對話確實像是要完成作業。但我記得本來就會有一些計劃是讓學生練習寫條目的？--Rice King 信箱 · 留名．邊緣人 2024年6月14日 (五) 09:30 (UTC)[回覆]
enwp那邊有類似的教學/課堂行為，參考那邊的處理方式？--Leiem（留言·簽名·維基調查） 2024年6月14日 (五) 09:31 (UTC)[回覆]
en:Wikipedia:Wiki_Ed/Massachusetts_Institute_of_Technology/Organometallics_(Spring_2024) ← 找到了這個。--Leiem（留言·簽名·維基調查） 2024年6月15日 (六) 08:34 (UTC)[回覆]
中文維基有Wikipedia:給老師們的提示，另外，台灣維基人在推的教育專案（Wikipedia:臺灣教育專案），是讓作業放在教育專案以下的空間（如Wikipedia:臺灣教育專案/臺大物理系服務學習二_(107-1)/物理學家），該計劃有維基人在該空間進行評分，符合維基百科標準的再移動到正式條目空間。以我的印象，中文維基百科的人力不太夠幫助老師修正（或評改）同學的作業， 而新手若沒有人協助的話， 也不太可能在短期（例如一週）產出符合維基百科規定， 不會被提刪的條目。--Wolfch (留言) 2024年6月14日 (五) 09:48 (UTC)[回覆]
此為韓國漢陽大學的教育專案，而教育專案顯非「有償編輯」。如果條目存在機械翻譯等問題，移至草稿即可。另外，本站或許應建立專門討論教育專案的佈告板，如英文維基的 en:Wikipedia:Education noticeboard？謝謝。cc @Hanyangprofessor2：--SCP-0000（留言） 2024年6月14日 (五) 13:20 (UTC)[回覆]
我好像聽過這個事情，這位教授好像在我的討論頁面中提到過這個項目。--MilkyDefer 2024年6月14日 (五) 15:35 (UTC)[回覆]
Yes, they are my students. They are Chinese nationals and supposedly fluent in Chinese (I do not speak Chinese, apologies). They are required to proofread their works so that it reads well in Chinese (instructions are at en:User:Piotrus/Ideas for students; I explicitly ask them to read 維基百科:翻譯指引). They are also encouraged to ask for feedback at Chinese Discord or at 維基百科:同行評審. I am afraid some some students may not follow the instructions (yes, I am sure you are all shocked), for which I can only apologize, and some try to finish the Wikipedia-writing assignment (which is supposed to take ~3 months) in less time (say, a week or two before the class is supposed to be finished...). On the other hand, I'll also note that we should not assume that all poor translation is the result on reliance on machine translation - some people (students) may not know how to write properly, and the errors may be of their own making, rather than the fault of the translation software (just a thought). To end, I'll repeat the idea I mentioned few months ago here (at Chinese Wikipedia) - to create a Chinese equivalent of the en:Wikipedia:Education noticeboard mentioned above, as well as a dedicated space for students to list their works and ask for a review (so that their assignments do not flood the 維基百科:同行評審). PS. If anyone feels like this, one of my students got blocked again and their case could use a review, once they apply for an unblock, as I told them to (of course, I expect them to read and understand the reasons for their block...). User:Liangyiqiao2004
是的，他們是我的學生。他們是中國公民，據說中文很流利（我不會說中文，抱歉）。他們需要校對自己的作品，以便其中文可讀性良好（學生的說明位於：en:User:Piotrus/Ideas；我明確要求他們閱讀維基百科：翻譯指引）。我們也鼓勵他們在 Chinese Discord 或維基百科：同行評審中尋求回饋。我擔心有些學生可能不遵循指示（是的，我相信你們都感到震驚），對此我只能表示歉意，還有一些學生嘗試完成維基百科寫作作業（預計需要大約 3 個月的時間）在更短的時間內（例如，在課程結束前一兩週…）。另一方面，我還要指出，我們不應該假設所有糟糕的翻譯都是依賴機器翻譯的結果 - 有些人（學生）可能不知道如何正確書寫，並且錯誤可能是他們自己造成的，而不是翻譯軟件的錯（只是一個想法）。最後，我將重複幾個月前在這裏（中文維基百科）提到的想法——創建一個相當於上面提到的en:Wikipedia:Education 佈告欄的中文版本，以及一個專門的空間，供學生列出他們的作品和要求審查（這樣他們的作業就不會淹沒維基百科：同行評審）。附言。如果有人有這樣的感覺，我的一個學生再次被屏蔽，一旦他們申請解鎖，他們的案件就可以進行審查，正如我告訴他們的那樣（當然，我希望他們閱讀並理解屏蔽的原因。 ..) 。使用者：Liangyiqiao2004--Hanyangprofessor2（留言） 2024年6月17日 (一) 10:00 (UTC)[回覆]
@Hanyangprofessor2：I'm afraid that the block would stay on for a while for Liangyiqiao until he/she/they answers the question from local admin @Tigerzeng： on the user talk page. I understand that there might be deadlines for students to reach, but if Liangyiqiao is not able to answer the question that Tigerzeng presents, it would be hard to convince the admins (I supposed that is at least Tigerzeng and myself) that he/she/they understands the reason for the block.
恐怕Liangyiqiao的封鎖將會持續一段時間，直到他在用戶討論頁上回答Tigerzeng的問題。我理解學生很有可能有繳交作品的截止日期需要達成，但如果Liangyiqiao無法回答Tigerzeng提出的問題，這將會很難讓管理員（我想至少是Tigerzeng和我自己）相信他自己已經了解了封鎖的原因。
註：原文是以英文寫出後再翻譯，若有不同之處請以英文為準。--（☎）dt 2024年6月21日 (五) 02:00 (UTC)[回覆]
@ATannedBurger Of course, I understand. It is the student's responsibility to monitor messages and answer them in a timely manner. 當然，我明白。查看信息並及時回復是學生的責任。--Hanyangprofessor2（留言） 2024年6月22日 (六) 03:57 (UTC)[回覆]
又有一個。--Rice King 信箱 · 留名．邊緣人 2024年6月15日 (六) 07:26 (UTC)[回覆]
英維也有這種，主框架是Wikipedia:教育專案，具體課程例子比如 https://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Wiki_Ed/University_of_Southern_California_Viterbi_School_of_Engineering/WRIT_340_for_Engineers_-_Spring_2024_(Spring_2024) ，這種頁面註明了哪個大學，哪個課程，哪個學期，哪個講師，並有維基編輯審核。但中文維基只有這個「教育專案」的主頁面，實際頁面內沒有規範。--桃花影落飛神劍（留言） 2024年6月15日 (六) 15:02 (UTC)[回覆]
社群可以趁此機會完善相關的頁面與規定，就我的觀察教育專案在中維的需求不算低，但也沒有到頻繁。--~~Sid~~ 2024年6月17日 (一) 09:29 (UTC)[回覆]
(＋)支持，可以對en:Wikipedia:Education進行引入或者設計其他暫行方針以標準化相關內容的處理。--Sinet（討論） 2024年6月17日 (一) 12:52 (UTC)[回覆]
(＋)支持，同上--HYHJKJYUJYTTY（留言） 2024年6月21日 (五) 07:40 (UTC)[回覆]
(＋)支持--Rice King 信箱 · 留名．邊緣人 2024年6月22日 (六) 04:27 (UTC)[回覆]
@SCP-2000 @ATannedBurger @Flyinet Hello. Can you tell me why majority of my students contribution was removed from those two articles? 性別薪酬差距 and 修理權 . I am afraid I cannot understand the problem from edit summar or article's history, they look mostly fine to me? If there is a problem, I can tell the student to fix it in the near future, but I need to know what the problem is first. (Content was removed by @日期20220626)
你好。你能告訴我為什麼我學生的大部分貢獻被從這兩篇文章中刪除嗎？ 性別薪酬差距和修理權 。恐怕我無法從編輯摘要或文章歷史中了解問題所在，它們對我來說大部分都很好？如果有問題，我可以告訴學生在不久的將來修復它，但我需要先知道問題是什麼。（內容被@日期20220626刪除）--Hanyangprofessor2（留言） 2024年6月22日 (六) 08:28 (UTC)[回覆]
There are comments about these two articles on User talk:JINJINYAN from user:ZixuanHE "However, the structure of some of your sentences is relatively complex, which affects the reading fluency".--Wolfch (留言) 2024年6月22日 (六) 08:52 (UTC)[回覆]
@Hanyangprofessor2: Hello, if I understand correctly, 日期20220626 shortened articles and removed content with poor translation quality (i.e. translated by machine translation) and lack of Wikify, so that they can be published in the main namespace.
Students can write in the draft namespace and submit it for AFC review (by adding code {{subst:submit}} on the top of the page). Thanks.--SCP-0000（留言） 2024年6月22日 (六) 09:08 (UTC)[回覆]
Hi, I am the patroller who reviewed the articles created by your two students. Overall, the reasons for the articles being disqualified can be summarized into three categories:
  1. The most severe and obvious reason is the massive presence of machine translation appearance throughout the articles. There are numerous noticeable signs of machine translation, including but not limited to: evident translation tone, incorrect Chinese proper nouns, and English-style sentence structures. These issues are easily detectable to native Chinese readers, leading to the articles being directly judged as unqualified.
  2. The articles lack proper "Wikification." They consist mainly of plain text and line breaks, without using any syntax to design headings or organize the article structure, resulting in poor readability. Additionally, some terminologies lack internal links or have incorrect links. These are obvious mistakes, making the articles clearly fail to meet Wikipedia's inclusion standards.
  3. The articles are primarily composed of assertive sentences without any connectors or transitional paragraphs. This results in a lack of coherence and logical flow, making the articles very difficult to read.
--Sinet（討論） 2024年6月22日 (六) 09:27 (UTC)[回覆]
@Flyinet @SCP-2000 @Wolfch Thank you for the explanation. I will ask the student @JINJINYAN to address those problems. 謝謝你的解釋。我會請同學@JINJINYAN 解決這些問題。--Hanyangprofessor2（留言） 2024年6月23日 (日) 03:32 (UTC)[回覆]

設立教育佈告板

[編輯]

根據上方的討論共識，已設立教育佈告板的草案，歡迎各位前來討論。--人間百態,獨尊變態(討論) 2024年6月22日 (六) 11:06 (UTC)[回覆]

Ping一下相關用戶@Flyinet、SheltonMartin、RiceKing、Leiem、SCP-2000、MilkyDefer、Hanyangprofessor2、ATannedBurger、桃花影落飞神剑、ASid、HYHJKJYUJYTTY：--人間百態,獨尊變態(討論) 2024年6月22日 (六) 11:12 (UTC)[回覆]

你設計還不錯--HYHJKJYUJYTTY（留言） 2024年6月22日 (六) 11:17 (UTC)[回覆]
據我所知，目前有教育專案，都是在互助客棧其他區通報。至於是否需要獨立的教育專案佈告板，則尚待商榷。但無論具體地點如何，總是應鼓勵教育專案主持人通報，俾利於社群覆核。—— Eric Liu 創造は生命（留言・留名・學生會） 2024年6月23日 (日) 02:20 (UTC)[回覆]
「教育」佈告板此稱呼較含糊，或許改為「教育專案」佈告板？謝謝。--SCP-0000（留言） 2024年6月23日 (日) 15:52 (UTC)[回覆]
完成--人間百態,獨尊變態(討論) 2024年6月24日 (一) 13:29 (UTC)[回覆]
教育專案佈告板看起來不錯。--冥王歐西里斯（留言） 2024年6月27日 (四) 01:33 (UTC)[回覆]
我覺得這個設計的不錯，支持。--桐生ここ★[討論] 2024年6月25日 (二) 16:21 (UTC)[回覆]
在看草案之前我以為是用來通報/報備教學計劃的佈告板，但起來好像不是這個用途。
  • 「參與教育專案的學生的條目作業已產生或可能產生的問題」是不是在條目討論頁或用戶討論頁討論相關問題會比較直接？除此之外還有互助客棧的條目討論版。
  • 「教育專案運行中產生的問題」需要為這些問題設立佈告板嗎？相關問題的討論頻率似乎不多，是否可以繼續在互助客棧討論？
  • 「關於維基教育基金會的討論」個人對這個基金會了解不多，其曾經在中文維基百科舉辦過什麼活動嗎？
--Steven Sun（留言） 2024年7月2日 (二) 02:11 (UTC)[回覆]
@人间百态：感覺通報教育專案也可以納入範圍。—— Eric Liu 創造は生命（留言・留名・學生會） 2024年7月2日 (二) 04:24 (UTC)[回覆]
不反對。--冥王歐西里斯（留言） 2024年7月2日 (二) 04:44 (UTC)[回覆]
建議加入一個列表備案當前進行中的教育項目，並要求教育項目的主管者填報，備案信息可包括：
  • 項目名稱（相關機構名稱）
  • 教育項目編寫的條目性質（翻譯或原創）
  • 教育項目的主管者用戶ID以及其他監管者ID
  • 教育項目的參與者ID
  • 教育項目內正在編寫的條目列表
方便巡查員和社群了解正在進行的項目信息。--Sinet（討論） 2024年7月2日 (二) 15:26 (UTC)[回覆]
@Flyinet，已完成。--人間百態,獨尊變態(討論) 2024年7月3日 (三) 14:20 (UTC)[回覆]
已將通報教育項目納入範圍，順便回復一下Steven Sun君的疑問。我對教育專案佈告板設計的定位和英維是大致相同的，即集中處理維基教育專案的老師和學生在編寫維基百科時可能產生的問題。條目討論頁、用戶討論頁、互助客棧，這些地方確實比佈告板直接不少，但這些頁面比起佈告板來或曝光度不足，或查閲困難。佈告板設立後能夠讓社群更加有效的處理相關問題，並提供存檔供用戶查閲如何處理相關話題。--人間百態,獨尊變態(討論) 2024年7月2日 (二) 13:57 (UTC)[回覆]
又想了一下，教育項目運行中產生的問題的討論頻率確實不是很大，就算出現大部分也是有關學生的作業質量問題。故此已將學生的作業質量問題一項併入教育項目運行中產生的問題之中。--人間百態,獨尊變態(討論) 2024年7月2日 (二) 14:10 (UTC)[回覆]
  • 我想請問這個佈告欄未來如何運作？目前看不出來有任何方法可以使想發起作業的老師能提前知道要來通報，而且如果要用維基介面寫通報，大概使用率會很低；社群依然會一天到晚先被作業洗，然後才通知老師去登記，完全沒有發揮預警效果。如果是合作社群要去登記……目前大宗會有合作案的就台灣社群，但我們已經有教育專案頁面了。--Reke（留言） 2024年7月6日 (六) 15:02 (UTC)[回覆]
    interesting的問題。不知道Reke君有沒有關注過近來英維的教育佈告板的討論記録，在近幾年中也幾乎沒有人用該佈告板來提報項目。一來英維老師通常會使用Wiki ED進行課程，二來在英維老師也是不太管注教育佈告板的。實際上這個佈告板本來就不是為了「預警效果」而設計的，其目的正如上方的回復所說為了讓社群「集中處理維基教育項目的老師和學生在編寫維基百科時可能產生的問題」。佈告板的確無法改變社群始終慢一步的事實，但它能在事情發生後讓社群更加直接的處理相關問題並通知有關用戶。--人間百態,獨尊變態(討論) 2024年7月7日 (日) 03:30 (UTC)[回覆]
    感謝，我是看上方討論都要把通報列入當中，而且目前板面說明中也容許提報教育專案，所以才這樣問的。
    如果單就集中處理問題來講，我建議不如在互助客棧開設一個「/教育專案」的分頁面？這樣子看互助客棧的其他版面時，也就可以順便去關切一下。--Reke（留言） 2024年7月9日 (二) 04:14 (UTC)[回覆]
    我個人是傾向不要再開客棧的子頁面啦，況且看客棧的特定子頁面的時候也未必會去看其他子頁面就是了。--冥王歐西里斯（留言） 2024年7月9日 (二) 05:20 (UTC)[回覆]
    同意，挺不錯的設計。--SheltonMartin留言|簽名 2024年7月11日 (四) 06:38 (UTC)[回覆]

公示7日，2024年7月26日 (五) 13:51 (UTC) 結束：最後一條留言距今已過7日且所有意見已解決，進入公示期。--人間百態,獨尊變態(討論) 2024年7月19日 (五) 13:51 (UTC)[回覆]

或許可以考慮m:CampaignEvents？--百無一用是書生 (☎) 2024年7月21日 (日) 06:55 (UTC)[回覆]
不反對，不過中維有引入這個插件嗎--人間百態,獨尊變態(討論) 2024年7月21日 (日) 07:08 (UTC)[回覆]
教育專案不會用。至於如果您是指編輯松，建議另開新討論。謝謝。--SCP-0000（留言） 2024年7月21日 (日) 07:11 (UTC)[回覆]
本討論已關閉，請勿修改。如有任何意見，請在合適的討論頁提出，而非再次編輯本討論。
取自 "https://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=Wikipedia_talk:给老师们的提示&oldid=83693947"