香港社会
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香港社会的政策由香港政府多个政策局及部门负责,主要由劳工及福利局及民政事务局领导。资源主要投放于:推动家庭关系、抗毒运动、教育改革、青少年发展、体育发展、长者服务、残疾人士及精神病患者康复服务、社会企业以及就业服务,以及解决贫富悬殊问题。
人口
[编辑]香港人口密度是全世界最高的地方之一,平均每平方公里有6,380人。城市的人口密度比乡郊地区为高,但随着新市镇发展伴随而来的人口迁移,现时香港市区与乡郊的人口密度差别,已比1970年度时的比例大大减低。[1]
香港的人口组成以华人为主,占总人口接近92%。早期的人口统计亦有计算人口中各省籍的比例,当中香港华人有过半数在香港出生,而大多数是广府人,其次有四邑人及潮汕人。[1][2]而自从内地改革开放以后,来自其他省市的移民开始增加,但主要以来自福建的为主。香港的华人人口并不全是汉人,而是有不少其他少数民族,如回族、满族等。华人以外的种族,以菲律宾人人数最多,其次为南亚人、印尼人、泰国人、英国人、日本人和韩国人。
宗教
[编辑]高度的信仰及宗教自由是香港居民享有的基本权利之一,并受法例保障。源自世界各地的宗教均在香港和谐并存,其中以佛教及道教徒最多,有六十六万的基督徒居次。另有孔教、天主教、回教、印度教和锡克教等。许多宗教团体除了弘扬教义外,也兴办学校、提供卫生福利设施等。其他教派,如摩门教(即耶稣基督后期圣徒教会)、神道教、创价学会及拜火教,在港亦有信徒。因受传统儒家思想的影响,拜祭祖先非常普遍,很多人家中亦有“神主台”(大部分有进行拜祭祖先及拜祭神祇的人会称自己为佛教徒)。犹太教在香港也有信徒,主要是英国殖民地时代的英国犹太人。
中国传统宗教信仰主要不是以团体组织的形式出现。不过有“孔教学院”、“香港道教联合会”、香港佛教联合会。基督宗教组织有天主教香港教区、香港圣公会、中华基督教会、循道卫理联合教会,伊斯兰教有“中华回教博爱社”。
教育改革
[编辑]现时,香港政府正在推行一连串的教育制度改革(简称教改)措施[3][4][5],包括母语教学、一条龙办学模式、三三四高中教育、小班教学、幼稚园学券等。其中教育统筹局将于2006年至2007年年度新学年的中一新生起,教育制度改为三年初中、三年高中及四年大学,将香港中学会考及香港高级程度会考合并成为香港中学文凭,并于2009年开始逐步在各科推行“校本评核”作为学生在公开考试的评分准则。同时,教育统筹局已于2007年至2008年起为3至6岁的幼稚园学生提供幼稚园学券津贴。上述改革主要是为香港教育带来不同的教学模式,希望使学生提供更佳学习环境,但连串教改实施起,引发社会广泛争议,批评教改为老师带来沉重压力,及使学生及家长无所适从[6]。
贫富悬殊问题
[编辑]香港贫富悬殊全亚洲最严重。联合国人类住区规划署发表年度报告,指香港是全亚洲贫富悬殊最严重的城市,也是全球贫富悬殊先进地区之首,其基尼系数高于0.4警戒线。
香港房屋问题
[编辑]失业与贫穷
[编辑]香港社会服务联会分析政府统计处数据发现,2009年上半年香港贫穷率为17.9%,贫穷人口较前一年增加2.6万,总贫穷人口增至123.6万,创历年新高。其中15至24岁青少年属增幅最大的群组,占近18万人,10年来增加20%。社联指数字反映社会欠缺向上流动性,青年人“无盼望无机会”。
贫穷率以65岁以上老人组最严重,达32.1%,即约27万。香港特区政府在2015年发表的《香港贫穷情况报告2015》显示65岁及以上长者的贫穷人口及贫穷率为31万人及30.1%[7];但按贫穷人口计算,则以45至64岁群组占人数最多,达34.3万人。社联将住户总收入低于入息中位数一半者界定为贫穷人口,以两人家庭为例,中位数为13,500元,中位数的一半为二人住户的贫穷线,即6,750元,三人家庭的贫穷线则为9,150元。
分析发现过去10年15至24岁青年贫穷问题加剧,贫穷率由1999年的15.4%上升至2009年上半年的20%,贫穷人口约有17.6万人,较1999年的14万人多出近20%。这组群于2009年第二季的失业率为12.6%,较成人及中年组高出逾一倍,若以失业超过半年计算,青年组群的长期失业率为2.6%。
青年贫穷问题近年加剧原因,一方面不少青年有专上教育机会,不管入读大学或副学位,都会令家庭经济负担加重,同时延迟其入职年龄,变相成为家中贫穷人口一员;另一方面,青年失业率近年急升,以及青年父母步入中年后贫穷问题加剧。[8]
2016年12月统计处数字显示香港人平均月薪为1.55万港元。
N无人士的增加亦对社会构成沉重压力。
参考文献
[编辑]- ^ 1.0 1.1 香港政府民政署中文公事管理局,(1977年),《一九七七年香港年报》 (中文本),pp.183
- ^ 香港政府民政署中文公事管理局,(1976年),《一九七六年香港年报》 (中文本),pp.168
- ^ 《廿一世纪教育蓝图——教育制度检讨:教育目标》 互联网档案馆的存档,存档日期2001-12-10. 1999年1月教育制度检讨文件
- ^ 《教育制度检讨:教育改革建议——终身学习 自强不息》 互联网档案馆的存档,存档日期2008-10-07. 1999年9月第二阶段教育改革咨询文件
- ^ 《教育制度检讨:改革方案——创造空间 追求卓越》 互联网档案馆的存档,存档日期2008-10-11. 2000年5月第三阶段咨询文件
- ^ 香港教育专业人员协会致立法会教育事务委员会的意见书 互联网档案馆的存档,存档日期2009-12-07. 2006年7月10日
- ^ 2015年貧窮長者逾30萬 學者:佢哋寧做嘢賺錢傍身. 苹果日报 (香港). 2017-06-18 [2017-06-18]. (原始内容存档于2017-06-22). (页面存档备份,存于互联网档案馆)
- ^ 香港社会服务联会业务总监(政策倡仪及国际事务)蔡海伟负责分析