被压迫者教育学
| 批判教育学 |
|---|
| 主要作品 |
|
| 理论家 |
| 教学方法 |
| 概念 |
| 相关主题 |
《被压迫者教育学》（英语：Pedagogy of the Oppressed、葡萄牙语：Pedagogia do Oprimido）是巴西教育家保罗·弗莱雷的代表性著作。作者提出了一种教育学，旨在建立教师、学生和社会之间的新型关系。1968年首版以葡萄牙语发行，1970年出版英译本。该书被认为是批判教育学运动的基础文本之一。[1]
《被压迫者教育学》在全球发行量达750,000份。[2]
参考文献
[编辑]- ^ About Pedagogy of the Oppressed. [2011-06-01]. （原始内容存档于2011-10-12）.
- ^ Publisher's Foreword in Freire, Paulo (2000). Pedagogy of the Oppressed. New York: Continuum, p. 9.