维基百科讨论:台湾教育专案/台大东北亚艺术史概论

这是台大维基研究社的教育专案。
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台大维基社三门协办课程圆满落幕

本主题或以下段落文字，移动自Wikipedia:互助客栈/消息。执行者：Jimmy-bot（留言） 2017年2月21日 (二) 16:42 (UTC)。[回复]

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本学期的Wikipedia:台湾教育专案/台大物理系服务学习二、Wikipedia:台湾教育专案/台大东北亚艺术史概论、以及Wikipedia:台湾教育专案/台大东南亚史已顺利结束，感谢各位的协助！这次的课程中，我们也收到了许多新手同学的回馈，也观察到了一些现象。经整理后，在此分享给大家，希望能让中文维基百科成为对新手更为友善的环境。

首先，新手同学们遇到的相关问题/困难有：

怕知识背景不足导致错误的知识传播。
学习维基语法就如同在学一个新的编程语言，需要花时间。
翻译条目时，较专业的条目之中专有名词的问题，需要花更多时间查找。
花了约一周才摸索出来源的标明与其他维基语法的使用，但在熟悉以后编写就十分快速。
需要花时间阅读条目主题有关的书籍内容。
英文对应条目的很多内部链接当中，中文维基百科都未有相应条目。
翻译时由于中英文在语法格式和编排上有差异，要把英文条目的整个段落完全消化才能开始构句。
发现要能清楚且通顺的表达、或者是短话长说同时言之有物有些难度。
正在编辑的条目有些概念有对应中文条目，因此想在条目中介绍少一点留待读者自行参阅对应条目，但是该中文条目内容又太少。
图片合理使用的规范太复杂，难以理解。
少数新手有原创总结的情形，比如使用“结论”等段落、或者会写说“因此可知，某某某应该是如何如何”等等，偶尔会有违反Wikipedia:格式手册/避免使用的字词的情形。

新手同学们认为学习到的事物：

条目主题本身相关知识。
如何新增、编辑条目与段落，以及如何使用沙盒。
标明出处细节，不再只是贴个网址就好。
兼顾翻译通顺度又不破坏原文意思的方法。
句构应如何翻译和某些名词的翻译惯例。

新手同学们的感想：

亲自写出完整的条目并成为他人做报告、查资料的依据，有帮助到别人的满足感。
了解到中文维基中有那么多重要的观念没有详细内容，仅有寥寥百字的简单介绍，希望可以好好完善其中的内容。
讲义使其不会在一开始完全找不到方向。
想到某天可能有某个人会因为某种原因浏览自己翻译的页面，就觉得自己似乎也参与了一件有意义的建树中。
编写维基百科有其必要性，毕竟是许多国高中生查资料时的优先选择网站，能够有比较多的可信度比较高的条目是比较好的。
发现源代码编辑模式比想像中方便，不需要太多时间学习。
完成条目后很有成就感，也很开心能为一直帮助自己的维基百科贡献心力。
对自己翻译的条目内容印象深刻，而且对自己的大致研究方向有一定的帮助。
培养到什么是责任感：不能随便乱传播知识，需要加以求证的责任感，否则错误的知识一传再传是无法挽回的事。
维基百科的内容终究还是参考为主，不要完全当真，因为可能是某个无名的大学生编辑的。
很多专业条目不是短短一两行、有说跟没说一样，就是内容太过于简单，没有完整介绍到页面的主题。或者太过深奥，发现自己学的过于简单。
希望这次的编辑能让以后的读者对这主题有更深刻的了解。

以上。另外突然想到，有点想在T:ASN放个问卷调查看看读者们是怎么看待大家的贡献。发现很多人维基待久了，脑袋都维基化了，有时候离读者、也离初心越来越远了...希望新的一年，中文维基百科能带给读者与新手更好的环境。祝各位新年快乐！-和平、奋斗、救地球！（留言） 2017年1月29日 (日) 05:21 (UTC)[回复]

还有啊，我也问了一些读者对于小作品的意见，他们说觉得小作品很棒，看了就可以了解那个主题大致是啥，至于更长的条目他们则认为是在需要更深入了解时才会继续阅读下去。所以，我觉得我们实在不必歧视小作品（发现部分用户有这种倾向），小作品也是有其存在价值的。-和平、奋斗、救地球！（留言） 2017年1月29日 (日) 05:28 (UTC)[回复]

本学期台大维基社成果请参阅m:Wikimedia Taiwan/ntuwpc/成果。-和平、奋斗、救地球！（留言） 2017年1月29日 (日) 06:35 (UTC)[回复]