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钟道然

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钟道然
出生 (1990-07-23) 1990年7月23日34岁)
 中国北京市海淀区
职业作家
语言中文
民族汉族
母校中国人民大学附属中学
中国人民大学
创作时期2011年至今
体裁杂文
主题批判当下中国教育制度[1]
代表作我不原谅
受影响于鲁迅韩寒
柏拉图王尔德
梭罗卢梭
马斯洛叔本华

钟道然(1990年7月23日),北京市海淀区人,2009年入读于中国人民大学经济学院,2012年出版书籍《我不原谅》。

生平

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钟道然早年就读于人大附中,2009年就读于中国人民大学经济学院。2012年,钟道然出版书籍《我不原谅》,希望改变中国教育的现状,尽自己的力量推动中国教育的变革。[2]

作品

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《我不原谅》,三联书店ISBN 9787108039675

思想观点

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教育的真正内涵

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钟道然:“教育,应是像卢梭阐释的那样,‘其目的,是让人成为天性所造就的人’,是像马斯洛说的那样,‘帮助人达到他能够达到的最佳状态。’中国的学生在学校能达到的最佳状态,就是在教室里看着老师发呆,盯着黑板狂抄笔记,然后晚上跳入题海绞尽脑汁苦熬。中国的学生,是背书做题造就的,是考试卷子造就的,是《五年模拟三年高考》造就的,是一道道题的标准答案造就的,但绝对不是天性造就的。”[1]

作品风格

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钟道然的书籍剖析了中国教育现状,指出其缺乏独立精神,又分析了中国教育的行业性,指出中国教育的实质是“人才”制造业。钟道然深受柏拉图卢梭梭罗王尔德马斯洛西方思想家的影响,提倡中国学生应有而未得到的权利,号召青年学生改变现状,在精神上觉醒,也委婉地呼吁政府对教育界进行改革,唤醒麻木的政府人民[3][2][1]

评价

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  • 学者易中天:“只有实现‘每个人的自由发展’,才能最终实现‘一切人的自由发展’。别忘了,一切人的自由发展,才是教育的终极目标,更是人类社会的终极目标。这个目标,是马克思恩格斯在《共产党宣言》中提出的。我相信教育当局,也会跟我们一样完全同意。”,“最需要‘以人为本’的领域,却最不拿人当人,这真是一个奇迹!”[4][2]
  • 学者刘道玉:“钟道然作为在读的大学生,能够有如此深刻的见解,实属难得。我衷心地祝贺他成为杰出的人才。一个人能否成才,不决定于名校和名师,而是决定于自己,每个学生都要掌握自学的方法,把握住自己的命运。”[2]

参考文献

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  1. ^ 1.0 1.1 1.2 钟道然. 钟道然:论学生“做自己”的权利. 凤凰网. 2012-02-09 [2012-02-10]. [永久失效链接]
  2. ^ 2.0 2.1 2.2 2.3 90后出书《我不原谅》批评中国教育 易中天力挺. 搜狐. 2012-02-12 [2021-02-01]. 
  3. ^ 钟道然《我不原谅》结束语:唤醒麻木. 凤凰网. 2012-02-09 [2012-02-10]. [永久失效链接]
  4. ^ 90后大学生出书“不原谅”中国教育 称让人无法做自己. 凤凰网. 2012-02-10 [2012-02-10]. (原始内容存档于2012-02-13). 

外部链接

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