毕生发展心理学

毕生发展心理学（Life-span development psychology）是新兴发展心理学科目，由巴尔泰斯和沙伊厄等人于1970年代提出。他们认为，发展心理学应研究人类从胚胎到死亡的全部过程，而不应只研究人类发展过程中的某一阶段。

过去以发展为名的心理学，多数只限于儿童发展阶段的研究，但忽视成年及老年的发展；但这些阶段的心理发展，对人类也很重要，加上人的发展是扣扣相连的连续过程。所以，生命每一阶段都受以前时期影响，也影响以后发展。

毕生发展心理学家认为，人的发展和衰老不只是生理过程，也是社会环境作用的结果。尽管茱蒂·哈里斯出版的《教养的迷思》一书认为，父母教养对子女发展没有太大的影响，但一般学界的共识认为，先天与后天的因素，都对心理发展有影响，且在后天因素中，父母教养的影响是不容否认的。研究一般认为，不论其他先天与后天的因素，教养本身对子女将来的成就有20%至50%的影响^[1]。